文明校園

發展成效

特色課程支撐學校特色發展
六好標準育文明，風清氣正滿校園。作為“首屆全國文明校園”榮譽獲得者，始建于2003年的瓊山五小以立德樹人作為重要目標，注重養成教育，把“志當存高遠，從小學做人”的校訓融入文明校園的創建之中......
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引領文明風尚學生有才更有德
在歷史長河中走過近百年的海南中學，是海南學子心向往之的一所名校。學校自1923年創辦以來，積極開展各類主題鮮明、內容豐富、形式多樣、貼近師生的文明校園創建活動，把“說教式”的教育模式轉變為“體驗式”的教育，讓學生在實踐中鍛造磨煉，努力成為德才兼備的人......
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海洋知識融于課紅色印記刻于心
背靠大海的海口市第二十七小學建校已50多年，前身是海軍部隊的子弟學校，學校將部隊吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，融入到辦學體系中，發揮在紅色教育方面的優勢，打造“孩童有夢、師長有志、學校有韻”的啟航新校園......
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德育課程寓教于樂繪出學生多彩人生
從1958年建校以來，海口九中逐步將德育活動課程化，以學生為中心，積極進行德育內容和形式的重新整合，創造性地開展目標多元的德育活動。走天下國際研學課程是學校最具特色的德育課程......
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堅守初心教育扶貧始終在路上
澄邁思源高級中學是海南省政府的教育扶貧移民工程項目，學校從2012年開始招生，僅短短幾年時間，便以“低進高出”的優異教學成果獲得廣泛關注，校風校貌持續變好，全省本科A批錄取人數不斷上升，眾多學子在這里開啟不一樣的精彩人生......
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倡導德潤校園教育尊重孩子天性發展
特色鮮明的學校文化是一所學校賴以生存發展的根基和血脈，也體現著學校的文化自覺與文化自信。儋州市那大鎮中心學校充分挖掘“潤德善行”的教育理念，將文明創建和課程建設融為一體，走出一條創新的“體用課程”建設之路......
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教學特色

以美育之風引領學生個性發展
為切實踐行立德樹人的教育宗旨，創建文明、和諧校園，瓊中民族思源實驗學校結合瓊中地域文化與本校實際，以“四聲校園”（瑯瑯的讀書聲、嘹亮的歌聲、悠揚的琴聲、愉快的笑聲）為抓手，以豐富多彩、積極向上的社團活動為載體，形成了濃郁的美育特色，促進學生的全面發展......
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多途徑提升實踐活動育人品質
創辦于1978年的瓊海市嘉積第二中學于2018年被授予“全省文明校園”稱號，學校圍繞“依法治校、安全護校、以德樹校、教研強校、文化興校”的辦學方針，將教育與社會實踐相結合，發揮學生的主動性，以成長實踐帶動學生的綜合素質、核心素養和關鍵能力的提升，實現人的全面發展......
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特色校園文化助推學生發展“新引擎”
在近年來的探索和實踐中，三亞市第九小學秉持“讓海藍浸潤生命”的辦學理念，緊緊圍繞著“立德樹人”這一根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，已形成了獨具特色的尚美教育理念，讓學校成為美麗的花園、學習的樂園、和諧的家園......
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聚力體制創新彰顯育人成效
近年來，萬寧中學牢固樹立“為人生奠基求終身發展”的教育價值觀，遵循教育發展規律和學生身心成長規律，以學生全面發展為宗旨，以改革促優化，努力探索文明校園創建之路，深入推進素質教育，促進學生全面發展......
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海洋為本鑄校魂實干興校譜新篇
1954年創辦的海南黎族苗族自治區師范學校和1958年創辦的海南黎族苗族自治州師范專科學校是海南熱帶海洋學院的前身，歷經半個世紀，學校初步形成了以海洋、旅游、民族、生態為特色的學科專業體系。海南熱帶海洋學院砥礪創新，緊緊圍繞立德樹人的根本，重視思政課堂教學改革，以海洋特色豐富校園文化生活，讓愛國教育浸潤校園，化育人心......
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瞄準藝體“雙行道” 堅持以德育人
昌江中學創建于1958年，在多年的辦學實踐中，昌江中學始終堅持將“立德樹人”擺在前面，積極弘揚社會主義核心價值觀，致力于培養“會學習，會做人，有特長，高素質的優秀公民”，不過度聚焦于智力教育、知識教育，而是關注學生健全人格的塑造，使校園成為助力師生生命健康成長的樂土......
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