“起步就是沖刺、開局就是決戰。”近日，省教育廳黨委書記、廳長曹獻坤接受海南日報記者專訪時表示，2022年，全省教育系統將緊盯工作中的重點、難點、堵點，找準制約發展的問題、短板、瓶頸，重點實施“三提一樹”專項行動，激勵干部激情干事、精準干事、開拓干事，不斷推動各項工作落地見效。

曹獻坤介紹，2021年省委部署開展作風整頓建設年活動和“查堵點、破難題、促發展”活動以來，省教育廳以“辦人民滿意的教育、辦自貿港需要的教育”為目標，不斷進行自我革命，持續改進工作作風，以超常規的舉措推動一批民生難題得到有效破解，一批發展項目得到有效推進，一批干部作風得到有效轉變，干事創業的擔當、為民服務的熱情、攻堅克難的勁頭呈現出持續加強改進、不斷向上向好的良好態勢。

“在總結進展成效的同時，我們也清醒地認識到，對標自貿港建設的新需要和人民群眾的新期盼，海南教育事業的發展還存在學位不夠、質量不高、投入不足等諸多問題和挑戰。”曹獻坤說，開展能力提升建設年活動，省教育廳將重點實施學習提升專項行動、能力提升專項行動、服務提升專項行動，并樹立獎優罰劣鮮明導向，幫助干部錘煉硬作風、練就真本領。

其中，學習提升專項行動堅持“干什么精通什么、缺什么補什么”，創新培訓模式和方式方法，通過提升培訓針對性和實效性，切實幫助干部強化責任擔當、立足崗位服務大局。

能力提升專項行動堅持“干字當頭、狠抓落實”，率先在領導干部中推行“揭榜掛帥”攻關行動并建立工作推進機制。同時，深入實施營商環境改革領跑工程，推動營商環境問題整治，促進干部在實戰中提升本領。

服務提升專項行動堅持“把人民滿意作為衡量工作的唯一標準”，深入開展“專業化大練兵、特色化大比武”活動，確保干部把“轉作風提服務、轉思維提能力、轉態度提水平”落到實處。

在強化作風整頓方面，省教育廳將進一步深化作風整頓建設，深入推進思想破冰，對照作風“畫像”，深入查擺干部在認真履職、擔當作為、創新創造、熱情服務等方面存在的作風堵點，通過“零差錯”機關創建、“四個一批”示范等舉措，不斷鞏固和拓展作風整頓建設年活動、“查堵點、破難題、促發展”活動成果。

曹獻坤特別說道，在開展幾個專項行動的同時，省教育廳還將堅持“以事察人”，樹立獎優罰劣鮮明導向，將能力提升建設年活動的開展成效納入第三方評估和平時考核中——對活動中表現突出的處室和干部予以通報表揚及嘉獎；對活動中表現突出且一貫優秀的干部大膽任用或破格提拔；對活動中表現不積極、破解難題效果差、干部群眾意見大的干部進行約談、通報或組織調整。

對干部而言，作風和能力猶如鳥之兩翼、車之兩輪，缺一不可。曹獻坤說，推動“轉作風”與“強能力”的無縫銜接，既是當務之急，又是長遠之策，關乎全局、影響深遠。省教育廳將深入貫徹落實省委部署要求，通過扎實開展好能力提升建設年活動，打造一支本領過硬、素質過硬、能打硬仗的干部隊伍，不斷開創教育新格局、創造教育新歷史，以教育事業的改革發展成果助力自貿港建設進入不可逆轉的軌道。

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