人民網(wǎng)海口9月7日電 （記者樊歡迪）9月，正值開學季，海南省農(nóng)業(yè)學校也迎來了新一批“大齡”學生。“今年秋季預報名有1600人，從18歲到50歲的都有，是我們學校的‘雙學歷’村官班的學員。”海南省農(nóng)業(yè)學校培訓中心負責人胡楚虹告訴記者。

學校老師在給村官班學員開展果蔬嫁接專項技術(shù)培訓。海南省農(nóng)業(yè)學校供圖

據(jù)了解，這批學員是來自瓊北地區(qū)的農(nóng)村“兩委”干部、黨員、村民小組長及優(yōu)秀青年農(nóng)民。

自2021年以來，海南省農(nóng)業(yè)學校在2008年開創(chuàng)“村官班”的基礎(chǔ)上，根據(jù)省委組織部、省財政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省教育廳關(guān)于“雙學歷雙輪訓”教育工程要求，開設(shè)鄉(xiāng)村振興“雙學歷”村官班。截至2023年秋季，共招收了7124人。

學校老師在臨高皇桐荔枝園給學員講養(yǎng)蜂知識。海南省農(nóng)業(yè)學校供圖

“2008年的海南鄉(xiāng)村人才比較缺乏，當時社會上就呼吁把村干部帶動起來，讓他們接受專業(yè)培訓，助力鄉(xiāng)村的發(fā)展?！焙Ｄ鲜∞r(nóng)業(yè)學校校長李敏介紹起成立“村官班”背景，“從2008年到2021年，學校一直在努力地培養(yǎng)涉農(nóng)方面的人才，秉承‘面向農(nóng)業(yè)、走進農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民’的辦學理念，以培養(yǎng)一批愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的現(xiàn)代農(nóng)民和村兩委干部為目標，從2021年開始，規(guī)模也在進一步擴大?！?/p>

得益于長時間的教學經(jīng)驗，學校針對該班組建了“一課程一教學團隊”課程組?！澳壳伴_設(shè)了植物保護、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營等三個專業(yè)，教學團隊會在雙休日期間，深入田間地頭，專業(yè)教師結(jié)合農(nóng)戶在種植或養(yǎng)殖中技術(shù)困難進行指導和實戰(zhàn)性教學，思政教師結(jié)合農(nóng)村黨組織建設(shè)對發(fā)揮黨員先鋒模范作用、基層黨建等進行答疑和指導?！崩蠲舾嬖V記者。

老師給學員講導游實務(wù)課。海南省農(nóng)業(yè)學校供圖

據(jù)介紹，課程組注重實踐教學，結(jié)合各市縣學校根據(jù)各市縣產(chǎn)業(yè)特點情況制定 “一市（縣）一教學計劃”，根據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施需要，結(jié)合自貿(mào)港建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，共開發(fā)用得著且看得懂的48門實用本土鄉(xiāng)村實用教學講義和課件。

“在今年的暑假，我們針對海口和文昌地區(qū)的學員，在學校美蘭實習農(nóng)場舉辦了蔬菜嫁接、果樹嫁接、黑水虻生態(tài)養(yǎng)雞技術(shù)示范、海南黑山羊中草藥無害飼養(yǎng)技術(shù)、牛蛙養(yǎng)殖水質(zhì)檢測、海南特色菜肴制作、海南特色小吃制作、茶藝咖啡等9個項目的專項技能培訓，很受學員的歡迎?！崩蠲粽f。

長期扎根基層一線，該校教師也為學員們解決了產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的諸多問題。2019年，?？谟琅d鎮(zhèn)種植的荔枝王因為缺水和缺乏科學管理不開花不結(jié)果，該校老師王天斌深入荔枝園指導農(nóng)戶，從根本上解決了荔枝王不開花不結(jié)果的技術(shù)難題。如今，永興鎮(zhèn)種植的荔枝王年年開花結(jié)果，碩果累累，成為海南最盛產(chǎn)的荔枝園，荔枝王技術(shù)難題得到攻克，種植戶越來越多，荔枝王也因此成為海口永興鎮(zhèn)最有特色的支柱產(chǎn)業(yè)。

“我們還希望能夠培養(yǎng)一些善管理、會營銷的復合型人才?！崩蠲籼寡?，站在新的歷史起點上，學校在授課之余也在做一些新的嘗試，“搭建了鄉(xiāng)村振興一校百企百村合作聯(lián)盟，當好校企村合作‘紅娘’。”

老師在石山鎮(zhèn)石斛園和學員現(xiàn)場互動手機直播帶貨的方法和技巧。海南省農(nóng)業(yè)學校供圖

2022年，海南省農(nóng)業(yè)學校與海南寶路水產(chǎn)科技公司共建實習基地，共同開展水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)以及技能型學生實訓教學業(yè)務(wù)，合作制定水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開發(fā)羅非魚水產(chǎn)種業(yè)南繁一體化“實用性崗位培訓課程”，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與生產(chǎn)經(jīng)營的有機融合，助力臨高縣馬裊鎮(zhèn)羅非魚養(yǎng)殖特色鎮(zhèn)建設(shè)。

“下一步，學校還將依托海南中職鄉(xiāng)村振興研究實踐工作室，以服務(wù)'三農(nóng)'、助力鄉(xiāng)村振興為出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮中職學校教育教學資源優(yōu)勢，助力鄉(xiāng)村全面振興。”海南省農(nóng)業(yè)學校副校長吳白楊表示，該工作室將以五年為期，培育一批具有較高水平的服務(wù)鄉(xiāng)村振興師資隊伍，總結(jié)一個適合海南的鄉(xiāng)村振興實用型人才培養(yǎng)方案，開發(fā)一套適合海南的鄉(xiāng)土課程資源。

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