“校長媽媽”黎芳。受訪人供圖

人民網海口9月12日電 （記者樊歡迪）在海口先鋒流動人口簡易小學（簡稱“先鋒小學”），看到學生們玩手工、打非洲鼓、做烘焙，校長黎芳就能開心很久，因為這是一群“特殊”的孩子。

先鋒小學目前一共有171名學生，絕大多數是農民工子女，其中殘障兒童就有82個。針對此種情況，學校在義務教育之外，還開設了“啟智班”“啟賦班”，幫助這群特殊孩子融入社會。

有人曾嘲笑學校的孩子沒有考到100分，黎芳卻不在意，“他們能對我笑，叫我一聲校長好就很滿意了。”對于這群“特殊”的孩子，黎芳總是拿出最多的愛去呵護他們，一起做游戲、做操、打掃衛生……15年來，日日如此，黎芳也被孩子們親切地稱為“校長媽媽”。

“學校還在，孩子們還有學上”

時間撥回到2008年，黎芳偶然路過一所破敗的學校，朋友告訴她，這所學校專收農民工子女。在得知學校因為經營問題瀕臨倒閉時，黎芳做出了一個大膽的決定：接手學校。

場地太舊了，便在旁邊重新租了一幢設施更完好的樓，把教室重新粉刷；資金不夠了，黎芳便和老師們制作黑板、修理桌凳。曾經破敗的學校，也有了新氣象。

后來，經營幼兒園的積蓄也所剩無幾，黎芳甚至沒辦法為僅有的10位教師發工資。借錢，繼續借錢，黎芳終于把師資力量穩了下來。“孩子們有學上了！”黎芳心里十分高興。

“他們不來我這，還能去哪呢”

2008年新入學的300多個孩子里，有4個孩子卻很“特殊”，不說話、不理人，本是上初中的年紀，卻只能上小學。家長們告訴黎芳，孩子患有孤獨癥，找不到學校接收，“已經在家待了好幾年。”

由于父親是教師，黎芳在長大后也選擇了從教這條路，從業多年的她深知：“每個孩子都有受教育的權利，不來我這，還能去哪呢？”當即就接收了這些孩子，教會他們生活自理，與人交流，“我希望他們能在安全穩定的環境中快樂地長大。”

從這4位孩子開始，先鋒小學每年都接納不同程度的殘障兒童。不僅如此，黎芳還將福利院的十幾名殘障兒童帶來學校接受教育，并照顧他們的飲食起居。

在黎芳的悉心照顧下，學校接收的殘障兒童也變得更開朗更愛說話了，“他們站在人群中，和其他小孩一樣，看不出來區別。”黎芳自豪地說。

“學校是用大家的愛心建起來的”

慢慢地，黎芳幫助困境兒童的事跡傳開了，許多企業和愛心人士也總會來學校看望孩子們，還捐贈了桌椅、空調等物品。“這15年來，受到了許多家長、老師、愛心人士以及企業的幫助，這所學校是依靠大家建立起來的！”談及這些故事，黎芳很是感激。

15年來，海口市先鋒小學走出數千名農民工子女，甚至還有一位殘障孩子考上了大學，這讓黎芳更加有信心了，“如果有條件，希望能開設初中班，讓這些孩子能繼續上學，學一門技術養活自己，這是最好的。”

雖年逾五十，黎芳卻沒想過退休，看到孩子期盼的眼神，黎芳總是放心不下，“我就這么干，到干不動了為止！”

總有一束光，照亮著孩子前行的路！

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