教育是發展的基石，近年來，海口市美蘭區大致坡鎮積極培育重視教育的良好社會風氣，發動社會各界愛心企業、人士賦能鄉村教育發展，發揮橋梁紐帶作用，拓展鄉村教育資源，以教育振興推動鄉村振興。

愛心助學托舉希望

金秋時節，金榜題名，喜訊頻傳，大致坡鎮莘莘學子的辛勤付出換來幸福回饋，一封封錄取通知書如約而至……

“希望受資助的學子們，能夠珍惜這次機會，把社會的關愛轉化為學習的動力，努力學習，不斷提高自身的綜合素養。早日成為國家的棟梁之才，回報社會，回報所有關心和支持你們學業的愛心人士。”近日，在大致坡鎮舉辦的2024年“金秋助學”活動中，大致坡鎮黨委書記唐曉莉勉勵準大學生們砥礪前行，拼搏奮進，不忘桑梓，回報社會。

當天，大致坡鎮共為全鎮102名準大學生發放助學金13.49萬元，助力他們圓夢大學，其中清華、北大各1名。

今年金秋，在大致坡鎮崇德村、美桐村、金堆村、永群村、昌福村等多個村子，也同樣開展愛心助學活動。永群村共為17名學子發放助學金27000元、崇德村共為21名學子發放助學金62500元、昌福村共為15名學子發放助學金30000元......各村以愛心托舉照亮學子“追夢路”。作為已經連續舉辦了九屆“金秋助學”活動的崇德村，該村委會先后得到社會各界及愛心人士的大力資助，資助學生達300多人，資助金額在40萬元以上。

受助學生代表對鎮委鎮政府及社會各界的關懷表達感謝：“我們一定不會辜負黨和政府的關懷，將承載著愛心企業和愛心人士對我們準大學生的關愛，努力學習科學文化知識，走出社會后接過愛心的‘接力棒’像他們一樣，懷著感恩之心回報家鄉，回報社會，把愛心傳遞下去。”

教育幫扶助推鄉村振興

大致坡鎮共有中小學校5所，但鄉鎮基礎教育薄弱，無法滿足當地群眾對優質教育的需求。

教育資源不足、教學質量較弱、優秀教師緊缺……是大致坡鎮當前面臨的教育問題。為解決這一現實問題，大致坡鎮駐村工作隊隊員發揮橋梁紐帶作用，積極協調教育資源，在去年9月南開大學與大致坡鎮政府簽訂共建協議，建立了南開大學—大致坡鎮中國式現代化鄉村工作站，著力提升當地基礎教育水平、推動基礎教育高質量發展。

該鄉村工作站通過調動校友力量，依托地方政府組建“師生四同”實踐團隊奔赴鄉村一線，發揮專業優勢開展實踐項目，結合大致坡鎮各村的實際情況，為鄉村在產業發展、基層治理、精神文明提升等方面賦能添翼，推動鄉村全面振興。

今年7月，南開大學－大致坡鎮中國式現代化鄉村工作站在大致坡鎮中心小學舉行“翔宇獎教金”表彰大會，對20名獲得表彰的優秀鄉村教師進行表彰，進一步激發教師隊伍求真務實、開拓創新、嚴謹治學，為鄉村教育的持續發展貢獻力量。

如何發揮教師隊伍在鄉村振興中的作用？在大致坡鎮美桐村，來自教育系統的鄉村振興工作隊隊員正積極進行探索，他們發揮自己的專業性以及幫扶大學生志愿者的個人專長，在寒暑假為村里的孩子們開設特色課程。

“根據孩子們的實際情況，結合自身特長，我們開設了假期安全知識、創意美術、作業輔導、趣味數學等豐富多彩的課程，吸引孩子們參與進來。”來自龍峰實驗小學的鄉村振興工作隊隊員王莉雅說，經過一段時間的學習，孩子們的學習興趣越來越濃了。

如今，在大致坡鎮，重視教育的良好社會風氣持續向好，教育與鄉村振興正實現著“雙向奔赴”。（海口市美蘭區委宣傳部 陳尾嬌）

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