《 人民日報 》（ 2020年03月20日 05 版）

戰勝新冠肺炎疫情，我們不僅需要“科學家的科學”，以科技攻關提升防控水平和治療能力，也應提倡和鼓勵“公眾的科學”，以科學防護守衛自身安全，以科學素養培育健康文明習慣

面對突發的疫情，迅速拉起防線十分必要，拉起合格防線卻并不容易。這其中，要避免形式主義設防和過度防護。形式主義防控，不僅擺花架子徒勞無功，而且由于缺乏對疫情的科學認知、正確應對，會給防控體系埋下隱患。要知道，在疫情防控中，一個人、一個環節的疏忽大意，就可能使所有人、所有環節的努力功虧一簣。

過度防護同樣不可取。從社會大局看，過度防護會導致本就緊缺的醫療物資沒有發揮出應有的價值，甚至造成浪費。確保醫療防護資源使用到最需要的地方，是保護醫護人員、確保戰勝疫情的重要前提。為此，有必要提倡公眾合理使用防護物資，確保防控一線的需要。相關部門及專家也多次強調，在一般露天公共場所佩戴普通醫用外科口罩，既可達到隔離病毒的作用，還可以獲得更好的透氣效果。

避免形式主義設防和過度防護，需要踐行科學防護，采取各種措施彌補社會公眾科學知識的匱乏、科學素養的缺失。需要看到，公眾對疫病一知半解，是造成恐慌情緒的重要因素。在網絡上，一些關于疫情防控的謠言之所以能夠傳播，甚至還有人散布一些“民間偏方”，都和科學素養的缺失有關。這也提示我們：疫情防控，科普應該發力。

戰勝新冠肺炎疫情，我們不僅需要“科學家的科學”，以科技攻關提升防控水平和治療能力，也應提倡和鼓勵“公眾的科學”，以科學防護守衛自身安全，以科學素養培育健康文明習慣。科學防護強調實事求是，包括公眾了解疫情的科學知識，有甄別信息真偽的能力，以科學態度看待疫情，用科學方法做好防護。從最基本的正確戴口罩、正確洗手，到公共場所與他人保持安全距離，都是最基本的防疫科學素養。

只有堅信科學、運用科學方法，才能戰勝病毒。有些專業知識，比如抗病毒藥物的“雙盲實驗”以及細菌與病毒之間的差異，公眾理解起來可能比較費力，這就需要科普工作者和大眾傳媒創新方式方法，讓科學宣傳更接地氣、更易理解。科技工作者、公共衛生專家有義務站出來當好科普宣講員。在抗擊疫情過程中，相關部門實事求是披露疫情，科學家準確客觀發布研究觀點和科研成果，對于提升公眾科學素養同樣至關重要。

在這場全民戰疫中，公眾科學得當的防護，社會科學有序的防控，有助于筑牢抗擊疫情的堤壩，科學合理配置資源。普及科學知識，實施生命教育，提升社會公眾的科學素養，我們才能更加從容、更加主動。

（作者為本報海南分社記者）