編者按：庚子新春，突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情影響全國，中華兒女團結一心，舉國上下眾志成城，共同筑起一道抗擊疫情的鋼鐵長城！

為更好地引導海南廣大青年學子積極參與疫情防控阻擊戰，進一步強化責任擔當、提高學識素養，在“宅”的過程中深入思考如何服務海南自由貿易港建設，海南省教育廳聯合人民網海南頻道共同組織了“我為‘自貿’作貢獻，我為‘防疫’獻力量”網絡文化作品征集活動，并將在網上遴選展播部分優秀稿件，以一個個鮮活生動的作品，反映海南高校學生奮發向上、勤于思考、勇于拼搏的精神狀態，展現青春正能量！

危艱時節，天降大任于斯人，廣大青年大學生憂國憂邦，前有“戰疫”打響，后有“自貿”擔當。越是在這特殊時期，我們越要堅毅沉著，牢抓海南自由貿易港建設，即使疫情當前也不容推辭！

吾輩大學子又應該如何服務“自貿”建設？首先，我們需要了解海南自由貿易建設的戰略定位：

根據國務院關于印發《中國（海南）自由貿易試驗區總體方案》通知：“發揮海南島全島試點的整體優勢，緊緊圍繞建設全面深化改革開放試驗區、國家生態文明試驗區、國際旅游消費中心和國家重大戰略服務保障區，實行更加積極主動的開放戰略，加快構建開放型經濟新體制，推動形成全面開放新格局，把海南打造成我國面向太平洋和印度洋的重要對外開放門戶。”

由上可知，海南自由貿易港建設堅持了對外開放基本國策，體現了我國全方位、寬領域、多層次的對外開放格局，發展對外經濟關系始終堅持了獨立自主、自力更生的原則。以幾個主要層面為切入點，莘莘青年大學子可以多渠道成長成才，為“自貿”貢獻力量：

一是創新——特別是自貿區重點發展的行業，如旅游業、現代服務業、高新技術產業等等。我們處在新時代階段，5G技術高速發展、交通運輸繁榮龐大、AI應用漸入百家......海南“自貿”產業發展必然與吃、住、行、游、購、娛緊密相連。我們應該創新地使科學技術與產業發展密切結合，如互聯網+X、5G+X、AI+X。（其中X可涵蓋農業、林業、醫療、服務業、交通業等等）

二是成才——深入學習“自貿”知識，發揮自我專業技能。術業有專攻，青年大學生所學專業上雖有不同，但目標卻是一致的，即為中華民族偉大復興而奮斗，為海南“自貿”而貢獻！我們大學生應抱著“成才不負凌云志，報國常懷赤子心”的浩然正氣，扎牢專業知識方可揮斥方遒，為海南“自貿”書寫靚麗華章。

三是保護環境——只有文明與生態齊飛，才能鞏固經濟與發展。海南的青山綠水、碧海藍天是建設自由貿易港的最強優勢，亦是最重要的本錢。保護海南環境，我們要從點滴做起，比如騎行是個不錯的運動選擇，在充當交通工具的同時，也給了我們鍛煉的機會。大學生也可下基層，宣傳海洋生態平衡、綠色環境的重要性，呼吁更多人為保護環境獻出一份力量。守護海南的綠水青山、碧海藍天就是守住了海南“自貿”優勢。

四是宣傳特產——帶不走海南的陽光，那就帶走這里的椰糖。海南地處熱帶，盛產椰子、芒果等熱帶水果，以及地道的文昌雞、清補涼、蝦餅等各類美食。而海南大學生生源廣泛，可謂五湖四海。青年大學子作為移動的“招牌”，發揮各自的地理優勢，加大力度宣傳海南特產，使得產品逐漸遍布祖國的四海八方，打通國內市場，產業規模逐漸擴大，為“自貿”輸出品牌效應。

大學生還應深入了解海南的藝術文化，打造海南“自貿”建設特有的IP（intellectual property）。海南藝術文化有其特性也有其共性，特性即是海南特色，共性即是具有中國傳統文化的氣息。

海南藝術文化在“自貿”建設中是具有獨特引力的，與其他自貿試驗區對比，擁有很大的個性IP。海南特色文創有黎錦、椰雕、貝藝、民族歌舞......大學生在創作時可以把海南藝術文化融入作品中，在“自貿”市場上百花齊放。海南富有國家級的旅游景區，在文化旅游區中，大學生可以走近景區，體驗海南文化魅力。如黎、苗族傳統習俗“三月三”、“七夕嬉水節”等特色活動，講述好海南的淳風，便于國際上的文化交流，為海南“自貿”的建設添涂不一樣的色彩。

大學生為“自貿”作貢獻的同時，還應為“防疫”獻力量。青年一代有責任、有擔當，民族就有希望，國家才有未來。

“戰疫”打響，赤誠熱血的青年大學子應聲出列，響應黨的號召，從群眾中跳出，用實際行動，彰顯青年力量與時代擔當。大學生可學習疫情防控知識，投身于地方“防疫”志愿服務的隊伍中，把“防疫”知識送到千萬家。大學生利用自身所學知識，網上報名心理咨詢，對疫情期間居家過于焦慮的各界人士進行心理干預，緩解人們的焦慮。大學生在“戰疫”現場，做好義務執勤、參與人員排查、巡邏防控、應急值守等工作，筑牢疫情防控網，為疫情奉獻青春力量。

青春之擔當，是不懼，是剛毅，更是責任。在疫情當頭，我們依然心向陽光，刻不容緩建設“自貿”，絕不屈服于黑暗。青年大學子的我們宣誓：即使凝視深淵，也要躬身護九州。相信涅槃重生后，“自貿”更加繁榮，中國更加強大！

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