句句鏗鏘有力，字字擲地有聲，把革命故事講得引人入勝。9月9日上午，在海南師范大學數學專業大二年級的思政課上，“85后”教師謝丹在講述馬克思主義中國化的歷程時，臺上理論與故事交接切換，臺下學生目不轉睛專心聽講。因講課風格親切自然，謝丹被學生們呼之為“丹姐”。

“丹姐”的課是海南師范大學里“最受學生歡迎的課”之一，作為一名青年思政課教師，她曾獲“粵桂瓊贛滇”五省區青年教師思想政治理論課基本功比賽一等獎、海南省高校思想政治教育青年教師基本功比賽一等獎等重量級獎項。

近年來，海南高校許多像謝丹一樣優秀的青年思政課教師，活躍在思政教育工作第一線，作為教師隊伍里的“后浪”，他們接下前一輩的思政工作火炬，揮斥方遒，傳播真理。他們的課堂，常被學生貼上諸如“大學四年必聽課”“干貨滿滿”“上課是一種享受”等“好評標簽”。

青年思政教師的課，到底有怎樣的魅力？

夯實自我 打造“五星好評”思政課

謝丹的課堂，旁征博引，氣氛活躍，她形容自己是個“大廚”，只為將思政課變得“美味”。

“把思政課烹飪好，最重要的一步就是原料要扎實。”謝丹說，如今的思政課堂面臨的是“00后”大學生，他們自我意識、獨立意識、求知欲強烈，要引導好學生，首先要有“底氣”。

謝丹出身法學專業，8年前剛踏上思政課講臺時，如何戰勝心理障礙、如何攻克專業壁壘等問題，常常讓她感到無所適從。“塌下心來，好好讀原著，走好第一步”，這是導師告訴她的第一句真經。

從那以后，“經典著作不離身”成了她的標志性形象，一有時間她就仔細反復閱讀，一遍讀不懂就讀兩遍，兩遍讀不懂就讀十遍。批注、筆記、思考、讀后感……一本本原著的空白處被寫得密密麻麻。

長期的堅持，使得謝丹夯實了理論基礎與專業功底，課堂上，她常常以活躍的思維、強大的思辨能力和良好的口才，透徹回答學生們犀利的問題，讓馬克思主義信仰扎根學生心間。

從輔導員到專職思政課教師，海南大學馬克思主義學院青年思政課教師張井富常說，“為師者,要給學生一杯水,自己必須先有一桶水。”

早在大學期間，張井富就對馬克思主義產生濃厚興趣，由此廣泛涉獵哲學、政治、經濟、社會、文化、歷史各個領域知識。真正投入教學后，張井富又集中精力研究馬克思主義、中國共產黨的歷史、理論和政策，讓自己“一桶水”的容量不斷擴大。

學生們說，張老師愛舉例子，從校友故事到名人軼事，從地方新聞到國家大事，但課堂上看似隨意的“舉個例子”，正是他處處留心的積累。

思政課教師常常要直面不同聲音的挑戰，教學內容與常變常新的時政內容息息相關，這使得善于學習成為張井富必備的核心素養。“只有持續關注中國特色社會主義建設的成果，關注世界文明發展的趨勢，我們的思政教育才能做到與時俱進，才能獲得‘五星好評’。”張井富說。

守正創新 “含金量”來自“含新量”

2020年突如其來的新冠肺炎疫情，給全國各大中小學線上教學帶來了一次考驗。然而在瓊臺師范學院，面對此次大考，各年級的思政課卻有條不紊的開展著。

自2016年起，瓊臺師范學院著力開展思政課改革，采取思政課堂線上線下混合式教學的模式。4年的實踐檢驗，瓊臺師范學院的線上思政課堂已逐漸成熟。該校馬克思主義學院副院長鐘婧就是此次思政課改革的發起者之一。

“從2016年開始，我們全校開展思政課改革，采取‘理論+實踐’‘主導+主體’的教學模式。”鐘婧介紹，線上，學生從智慧樹等慕課平臺上的精品課程學習思政理論；線下，完成老師設計的實踐專題，將理論運用到實踐。

不僅如此，鐘婧還指導馬克思主義學院的學生創建了思政類學生社團——瓊臺思行社。如今社團規模已發展到近100人。在今年的疫情期間，思行社的同學們積極參加各類抗疫志愿崗位，還創作了抗疫宣傳短片，作為全校開學第一課的內容進行統一播放。

創新的教學平臺將思政課堂的時空距離化“墻”為“橋”，海南醫學院思政課教師邵娜娜則善用接近學生專業的言語，把教學內容用學生能接受、愿接受的方式傳遞出去。

“在醫學專業知識里蘊含著許多‘思政元素’，你們能舉出例子嗎？”在海南醫學院2019級臨床醫學專業的思政課堂上，老師邵娜娜的一個問題引起了學生們的熱議。

在海南醫學院，凡是上過邵娜娜課的學生，都知道邵老師總會把醫學知識和思政原理巧妙的結合在一起——在屠呦呦、鐘南山等醫學改革先鋒身上，探尋真理與價值；在青霉素、幽門螺旋桿菌的發明過程，探討實踐與認識……講述故事，梳理邏輯，邵娜娜引用醫學案例，巧妙串聯知識點，穿插醫學精神傳承和優秀人物事跡等內容，將時代的、社會的正能量引入課堂。

為了讓學生們更好的吸收思政知識點，邵娜娜這個醫學的門外漢可下了不少功夫。“在醫學院教思政，就要從學生的專業出發，把‘思政元素’揉到醫學專業中，為此，非醫學專業出身的我，常常利用課余時間惡補醫學知識。”邵娜娜介紹，醫學專業教育中的思想政治教育內涵豐富, 以醫學知識、故事來“做引子”，能更好激發醫學生的愛國熱情。

以心換心 把“我”變成“我們”

今秋九月，海南省儋州市雅星鎮正值夏季水果收獲的季節。教師節來臨前，雅星鎮團委的干部謝仁夫，一大早帶著一整顆近30斤重的菠蘿蜜，驅車近百公里，來到海南廣播電視大學。

“汪老師節日快樂，這是我們村產的水果，特意送來讓您嘗一下。”讓謝仁夫驅車兩個多小時趕來所見的老師，正是海南廣播電視大學的思政課教師汪麗紅。

海南廣播電視大學是海南省人民政府舉辦的全省唯一一所成人高等學校，從2010年開始該校落實海南省教育廳“海南省農村干部大專學歷教育項目”（以下簡稱“村官班”），截至目前，連續開辦了多屆村官班。

謝仁夫是海南廣播電視大學18級村官班農業經濟專業的學生。“我在村官班學習期間對我影響最深的老師就是汪老師了，她所教授的一些思政理念對我至今的工作影響很大。”在謝仁夫眼里，雖然汪麗紅比自己還要小四歲，卻是他心中最敬重的教師之一。

在海南廣播電視大學從教6年的汪麗紅有著自己獨特的一套工作思路。“我所教授的學生年齡跨度最大有40歲，很多學生的三觀已經形成，很難給他們灌輸新的理念，我盡量將思政課生活化，講出事實讓學生自己思考。”與其他科目老師不同，汪麗紅每給一個新的班級上課前都會開展一次特殊的備課。“成人高等思政教育的特殊性決定了老師一定要走進學生，所以我備課先‘備’學生。去了解每一位學生的性格，我并不嘗試去改變他們的，但我所能做的是教會他們用思政理論啟發工作和生活。”

汪麗紅的課，村官、村民聽得懂、樂意聽，久而久之，她和大家從師生變為朋友。經過她的引導，許多村民改變了固有的封建思想、陋習觀念，對脫貧致富奔小康有了十足的信心。

在汪麗紅看來，做好思政教育工作的方法有千萬條，最重要的一條就是以心換心，“只要真信、真愛，你就一定會找到引導學生的好方法。”

近年來，海南省持續加大思政工作政策支持和經費投入，在全省公辦和民辦高校全覆蓋設立思政工作崗位津貼，按照思政課教師月人均1000元、輔導員月人均500元標準發放，并通過項目支撐、平臺支撐、科研支撐，讓海南青年思政課教師有更多、更廣闊的成長空間。

謝丹、張井富、鐘婧、邵娜娜、汪麗紅……這是海南高校青年思政課教師的縮影，作為教師隊伍的“后浪”，他們執著的身影融入學生，勾勒出屬于年輕一代思政工作者的時代光影，讓馬克思主義信仰更有光亮、更有溫度，更有讓人追隨的力量。 （ 周曉東 金浩田）