人民網昌江3月22日電（牛良玉）“太好玩了”“這位外教老師真有趣”3月21日，在昌江“五育并舉 智慧雙減”課后服務示范課與交流會的現場，首都師范大學昌江木棉實驗學校三年級學生們正緊跟著屏幕上專業(yè)外教的節(jié)奏進行英語學習，幽默風趣的全英文授課充分調動了在場學生的注意力、情緒。得益于AI互動雙師輔導的模式，學生回答問題后的一聲聲鼓勵，一句句夸獎，讓大家自信滿滿，答題的聲音更洪亮了。

與往常不同，課堂上，人民智課高級培訓師于靜運用人民智課的“智慧雙減課堂”系統，采用AI互動雙師輔導的模式，使得“線上教+線下育”實現有機結合，在任課教師現場助力下，專業(yè)外教授課的優(yōu)質教育課程走進了昌江課堂。

“我們的課后服務分為基礎服務和校本課程，孩子們可以根據興趣選擇合適的校本課程，但羽毛球、籃球、舞蹈、編程等熱門課程只能進行篩選，暫時無法滿足所有學生的需求。”首都師范大學昌江木棉實驗學校副校長符貴海表示，得益于合作辦學，學校不僅有遠程直播課程，還研發(fā)了不少校本課程，但課程的開班數量始終有限，人民智課的數字化平臺可以緩解學校在教育資源上的不足。

教育資源的不足，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校更加凸顯。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校做到真正的教育均衡是十分困難的，師資力量的年齡結構、學科結構方面與縣里的學校還存在著差距。”昌江十月田學校校長李仁博表示，數字化平臺的使用可以一定程度彌補鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在教育資源的不足，對于不少課時量大、教學任務重的任課教師也能起到很好的減負作用。在課后服務方面，學校在基礎服務和現有活動課程外，還可以進行更多的拓展。

據了解，人民智課項目是通過搭建本地“智慧雙減課堂”線上系統，建設物理空間和網絡空間相融合的數字化智能化校園，為教育高質量發(fā)展提供“數字底座”。針對學校下午課后服務時間，提升校內課后服務的質量和水平，把孩子留在學校。通過數字科技和優(yōu)質內容讓不同家庭條件、不同地區(qū)的孩子都能享受到高水平的課后服務，促進教育的公平普惠。

“2023年各地全面恢復了線下教學，課后服務進入了常態(tài)化開展階段。我們從北京、上海等課后服務開展的趨勢看，2023年課后服務正在向課后教育升級。背后的原因，一是進一步達到教育部要求的‘上水平、強保障’，二是真正把過去只覆蓋一部分孩子的優(yōu)質課程升級為全面覆蓋。我相信這會是一個全國的趨勢，但是各地的教育資源和北上廣相比依然存在缺老師、缺課程和資金有限的多重壓力，依靠傳統模式很難破局。”人民智課總經理時艷濤表示，人民智課提供的數字化教育解決方案可以很好地滿足智慧雙減和全面覆蓋、保障質量的多重需求，整個成本是傳統模式的1/20甚至1/50，得到了各地教育局和學校的認可。希望將先進的教育模式賦能到海南，讓每一所學校和每一位孩子都能同步享受優(yōu)質教育。

(責編：蔣成柳、席秀琴)

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