人民網三亞8月9日電（牛良玉）“大家看，這是咱們戰斗機的模型，誰能說出這是哪款機型？”在三亞市吉陽區暑期托管課堂上，一雙雙小眼睛聚精會神地看著老師手中的航模，經過老師細心講解，孩子們拿起手中的道具饒有興致地制作起來。

今年暑期，為有效落實“雙減”工作，解決學生暑期“看護難”問題，三亞市吉陽區自7月以來面向全區中小學生開設暑期托管課堂，共開設月川小學、紅沙小學、南新小學、落筆小學、紅莊小學、第十小學、龍坡希望小學、榆紅明德小學、中廖小學、六盤小學、第二小學羅蓬校區共11個活動校區，其中農村偏遠地區學校占8所，共有吉陽區區屬2000名中小學生報名參加。

在服務內容上，2023年吉陽教育暑期托管課堂不斷創新，合理安排，共開設19門服務課程，包含體育活動、閱讀指導、勞動教育、綜合實踐、興趣拓展（書法、繪畫、圍棋、航模等）、作業輔導、心理健康教育等，服務內容豐富多樣，通過多元化課程，促進學生身心健康發展。“除此之外，我們還與消防、轄區派出所等多個部門積極聯系，共同開展主題教育活動、法治進校園“護苗”保平安活動，從交通消防安全、防踩踏、防溺水、防食物中毒等方面對師生進行安全教育。”2023年吉陽教育暑期托管課堂負責人張天培說。

不僅如此，暑期托管課堂還走出校園，充分利用本地紅色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源，在原有課程的基礎上增加校外研學。

據介紹，今年吉陽區暑期托管課堂采用大班與小班相結合，講座、活動及課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行傳授基本知識常識或勵志講座等活動；小班主要以年級和人數劃分，開展課程教學、組織活動和課程輔導等教學任務。

“我和孩子父親都在企業上班，朝九晚五，暑期只能依靠老人帶孩子，最擔心的就是孩子每天在家沒人引導，成日沉浸在電子產品里，給他帶來不好的影響。”吉陽區南新小學二年級學生孫裕森母親表示，暑期托管課堂不僅為家長“減負”，更讓孩子的暑期生活更豐富、更有意義。“暑期托管課堂的課程大部分以興趣為主，孩子每天回來都會和我們分享，也沒有繁重的課業負擔，孩子也很喜歡，希望托管課堂能夠持續開設下去。”孫裕森母親說。

暑期托管課堂不僅豐富，更兼顧了安全。張天培介紹，在安全保障方面，2023年吉陽教育暑期托管課堂建立健全安全管理制度，明確參與托管服務人員安全責任、制定各類安全應急預案，同時為所有暑期托管課堂的學生和人員購買意外保險，通過多種舉措完善暑期托管安全保障機制。

(責編：蔣成柳、席秀琴)

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